PROJETO LIVRO E LEITURA:SABER E SABOR NO UNIVERSO DAS PALAVRAS

Objetivos:
*Estimular o aluno a perceber e incorporar o valor incomensurável da leitura;

*Desenvolver no aluno o hábito da leitura de obras literárias em seus diversos gêneros e linguagens.

O referido projeto teve os alunos como protagonistas , orientados pelos coordenadores de Linguagem e Códigos, professores de Língua Portuguesa, coordenadora e professores do Centro de Multimeios. Contou-se com apoio do Núcleo Gestor e professores do LEI

PERÍODO DE DESENVOLVIMENTO\ PROJETO : 17\ 10 à 7 | 11| 2011

MEMORIAL FOTOGRÁFICO

DIVULGAÇÃO DO PROJETO






RODA DE LEITURA EM SALA DE AULA
3ª Série A Manhã Ens. Médio, sob a coordenação do prof. Arnaldo


1ª Série A Manhã Ens. Médio, sob a coordenação do prof. Arnaldo


CULINÂNCIA DO PROJETO

Palavras do prof. Leonardo Diretor - Motivação da Leitura


Profª Aparecida - Coordenadora do Centro de Multimeios - palavras de incentivos a leitura e reconhecimento do empenho de todos os envolvidos no projeto


Alunos do turno Mnahã


Peça teatral Hermalonteu na terra de goldah- alunos da 1ª série Ens. Médio Manhã


Renam - PCA e prof. de Língua Portuguesa,fazendo uma viagem no mundo da Literatura em suas diversas nuances através da fala, apresentação textual e vídeo


Aluna - Declamação de poema


Palavras do Adriano - prof. de Matemátiva


Aluna - leitura de crônica


Alunos da tarde



Valeu o empenho!
Alunos motivados ,lendo mais e aprimorando consciência crítica .

“LIVRO E LEITURA: SABER E SABOR NO UNIVERSO DA PALAVRA”

ESCOLA MARIA AMÉLIA BEZERRA

PROJETO DE LEITURA
“LIVRO E LEITURA: SABER E SABOR NO UNIVERSO DA PALAVRA”
PERÍODO: 17/10 a 04/11-2011

Os livros são a mais perfeita invenção da humanidade. Entre outras razões, destaca-se a apontada pelo grande escritor argentino Jorge Luis Borges: enquanto uma infinidade de objetos não passam de extensões do corpo físico, o livro, artefato confeccionado com papel e letras e cor e maleabilidade, ultrapassa as corriqueiras fronteiras da limitação: é o objeto/extensão do pensamento.
Livros são também velhos conhecidos, de uma simplicidade exemplar. Mas se todos já os viram ou os veem diariamente, não é todo mudo que aprendeu a enxergar e sentir seu incomensurável valor.
A data de 29 de outubro é oficializada como o Dia Nacional do Livro, cuja casa central, a biblioteca, nunca foi, para engano do que tantos pensam, apenas um espaço onde se dispõem prateleiras e lombadas, silenciosas e eternamente à espera de visitas. Muito ao contrário. Bibliotecas abrigam vidas, mundos, criações, sonhos, saberes, arte... tudo diverso, impresso com os fios da emoção, do conhecimento e da experiência no tecido da palavra.
Por essa razão se faz necessário trabalhar o aluno na motivaçãoda leitura.


ATIVIDADES

• Propor ao aluno a escrita de um depoimento com base na seguinte pergunta: Por que ler? (Qual foi o melhor livro que você já leu?).
• Roda de leitura nas salas de aulas.
• Realizar discussões interativas no pátio da escola, possibilitando aos estudantes refletirem sobre questões pertinentes: “Por que a biblioteca é um espaço tão importante e tão pouco aproveitado?”, “Já refletiram sobre o papel do livro na vida de vocês?”, “Como tornar a leitura que se faz dentro e fora da escola mais necessária e apaixonante?”, entre outras.
• Exibir vídeos motivadores sobre leitura e literatura, tornando viva a ideia de que a arte literária é um direito do homem, pois o humaniza.
• Exposição de obras literárias e trabalhos dos alunos no pátio da escola.
• Distribuição de brindes para alunos leitores.
• Cartazes de incentivo a leitura no pátio da escola.


PÚBLICO ALVO
Alunos da escola

REALIZAÇÃO
Centro de Multimeios (Biblioteca e LEI)
Professores Coordenadores de Linguagem e Códigos
Porfessores da Língua Portuguesa

APOIO
Núcleo Gestor




OBS. AGUARDEM REGISTRO FOTOGRÁFICO APÓS CULMINÂNCIA DO PROJETO ( 4\11\2011)

FAÇA PARTE !

VT APEOC 15´´ DIA DOS PROFESSORES

DIA DO PROFESSOR

15 DE OUTUBRO DE 2011