QUÍMICA - AULAS PRÁTICAS DE LABORATÓRIO

O prof. janaíldo Alencar ,com objetivo de dinamizar suas aulas de Química,inicia com os alunos da 2ªsérie A, B e C - Ensino Médio do turno da tarde, aulas práticas de Laboratório.
Tiveram como práticas , propriedades coligativas como vaporização e ebulição de líquidos puros, e outros.
As referidas aulas foram ministradas no período de 13 e 14 / 10 / 2010.

Mostra fotográfica

PROJETO DA SPE ( SAÚDE E PREVENÇÃO NA ESCOLA )

Durante a semana de 13 a 15 / 10 de 2010, iniciou as oficinas do SPE( Saúde e Prevenção na Escola) sob a coordenação do prof. Janaildo Alencar , tendo como participantes os alunos das 3ªs séries dos turnos manhã, tarde e noite - Ensino Médio.
A 1ª oficina versou sobre a construção do ser homem e ser mulher, apresentação de slides sobre abuso sexual de crianças e adolescentes, DST e métodos contraceptivos
A referida oficina contou com a participação da profª Carmem.

Mostra fotográfica do evento

CORUJA : SÍMBOLO DO PROFESSOR(A)

As corujas são os símbolos da filosofia e da pedagogia devido à inteligência, argúcia, astúcia, sensibilidade, visão e audição super potente das corujas. A coruja tem visão 180% superior ao do homem. Ela enxerga tudo ao seu redor apesar de ser daltônica, não identificando a cor vermelha, e poder mexer completamente a cabeça (gira-a para todos os lados, pois tem os olhos completamente separados). É muito difícil enganá-la, ela percebe "segundas intenções".É muito difícil criá-la em cativeiro, sendo uma ave muito ligada a sua família, não abandona os filhos em hipótese alguma, sendo o macho quem cuida dos filhotes e a fêmea é quem sai par caçar.Existem diversas representações para este símbolo, a Coruja, no que se refere as representações para a Filosofia e Pedagogia; no entanto, podemos observar na figura símbolo:
1º) A cabeça da coruja possui um formato ovalado, quase arredondado, que faz imaginar a figura do globo terrestre. Isso permite considerar que a formação do pedagogo é para todos os cantos do mundo. É universalista, pluralista;
2º) Acima dos olhos e abaixo da cabeça a penugem do pássaro forma uma semelhança de letra “V”, que pode ser interpretada como a primeira letra da palavra “Vida”; afinal, o Pedagogo será o profissional apto a preparar o ser humano para a vida toda, não apenas para o saber;
3º) O olho direito está bem aberto e é formado de uma espécie de circunferência com escamas que fazem lembrar a representação de ondas concêntricas. E o olho esquerdo apresenta-se fechado Essa representação parece permitir a interpretação de que o pedagogo é aquele que precisa concentrar-se no conhecimento, na construção da própria personalidade, na reflexão, na formação de princípios (olho fechado). Um olhar para dentro (introspecção) e um olhar para fora (extrospecção), para o mundo (o olho direito) que se projeta para o futuro e irradia suas ondas de conhecimento para um além bem distante;
4º) O pássaro dá a impressão de mostrar-se com o peito aberto, estufado para frente. Isso pode representar a coragem, a ousadia que o pedagogo precisa assumir para levar em frente sua missão, suas metas, seus objetivos, frente às dificuldades profissionais suas e as dificuldades culturais, sociais e psíquicas dos seus educandos;
5º) Uma das asas do pássaro empunha um lápis que escreve sobre um livro que, por sua vez, está sobre outro livro. Hoje já existem símbolos da pedagogia que apresentam três livros. Isso pode significar que o ler e o escrever são as ferramentas que darão asas para o ser humano voar em busca de sua autorrealização e libertação. O Pedagogo é o iniciante deste processo porque ele começa a sua atuação nas primeiras séries da educação básica, mas continua por toda a educação fundamental e média até a superior. Um livro, pois, representa as séries iniciais, todas as séries da fundamental e média e o outro livro pode representar o nível superior que é onde o pedagogo vai buscar e construir sua ciência, as bases para sua prática e os fundamentos éticos para a construção de sua personalidade que será também espelho para os seus educandos;
6º) As garras do pássaro se afirmam com vigor na base que apóia seus pés. Isso permite significar a profundidade, a firmeza intelectual, cultural, pedagógica e moral que devem ser qualidades essenciais do pedagogo;
7º) Por fim, a cauda do pássaro apresenta uma clara conotação de elemento de equilíbrio para o pássaro. Assim também a pessoa do pedagogo deve primar-se pelo equilíbrio, pela personalidade segura pela capacidade de mediar as suas exigências pessoais e profissionais com dificuldades sociais que ele vai encontrar nas salas de aulas, escolas, familiares e colegas de profissão. O equilíbrio que, em ética se chama virtude da prudência, é justamente a balança que pesa nas proporções necessárias tanto o ardor do pedagogo na exigência de condições razoáveis para o exercício de sua profissão quanto no seu posicionamento ético de não trabalhar só pelo salário mensal e para a satisfação de suas necessidades puramente materiais.


“Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda." Paulo Freire

Referência:
http://crikasene.blogspot.com/2009/09/coruja-simbolo-da-pedagogia.html
por Cristiane

Contribuição / pesquisa e postagem : Socorro Souza – profª do LEI
EEFM Dona Maria Amélia Bezerra
Juazeiro do Norte - CE , 15 / 10 / 2010

DIA DO PROFESSOR : A HISTÓRIA DA COMEMORAÇÃO

Comemorado mundialmente no dia 5 de outubro, no Brasil o “Dia do Professor” é festejado em 15 de outubro. Instituído nacionalmente por meio do decreto Nº 52682, assinado pelo então Presidente da República João Goulart, em 1963, a data já era comemorada havia muito tempo. O primeiro registro histórico da celebração dada de 14 de maio de 1930, quando a III Semana da Educação, realizada na cidade de Bragança Paulista (interior de São Paulo), institui em seu programa de atividades o “Dia da Escola”.

Apesar da longa história em torno do Dia do Professor, poucos conhecem a origem desta homenagem e tão pouco as razões da definição da data. Tudo começou nos anos 30, quando diversas iniciativas foram tomadas por grupos de professores católicos. Comemorações como a festa do “Nosso primeiro Mestre”, lançada pela Associação de Professores Católicos do Distrito Federal (então, no Rio de Janeiro) ou o “Dia da Mestra”, instituído também no Rio pelo Departamento de Ensino Primário.

O 15 de outubro foi escolhido originalmente por ser a data evocatória de Santa Tereza d’Ávila. A santa, nascida em Ávila, na Espanha, e falecida em 1582, foi associada aos docentes por serem em sua maioria mulheres (e católicas). Além disso, Tereza d’Ávila também era conhecida pela notável inteligência, comparada, em seu tempo, a dos doutores da Igreja, e reconhecida por títulos religiosos e como “Padroeira dos Professores”.

No início da década de 30, as primeiras comemorações já aconteciam, mas sem grande repercussão, quando, em artigo publicado no “Jornal de São Paulo” (de 10 de outubro de 1946), o professor Alfredo Gomes (ex-presidente da Associação Paulista de Professores Secundários e da Sociedade Beneficente de Professores e Auxiliares de Administração e também diretor de entidades de classe como a União de Professores de Educação e Ensino e Associação Paulista de Educação) lança a Campanha pela oficialização do “Dia do Professor” a 15 de outubro, no Estado de São Paulo.

A Campanha esclarecia que, além da associação religiosa, a data possuía riqueza histórica. Afinal pode-se dizer que neste dia foi instituído o ensino público no Brasil, por decreto Imperial de D. Pedro I, em 1827. O referido documento assinado pelo Imperador ordenava a criação de escolas de “primeiras letras” (alfabetização) em todas as cidades, vilas e lugares mais populosos do Império.

Em 1947, formou-se, então, a “Comissão Pró-Oficialização do Dia do Professor”, com intensa atividade de mobilização no Ministério da Educação, na Assembléia Legislativa do Estado de São Paulo e na Secretaria de Educação. Em 13 de outubro de 1948, o Projeto foi transformado na Lei estadual nº 174.

A conquista paulista correu o País e quase todos os Estados aprovaram leis instituindo o feriado escolar do Dia do Professor em 15 de outubro. A partir daí, iniciou-se o trabalho pelo reconhecimento nacional da homenagem, por meio de decreto federal.

Em um trecho do Memorial enviado ao Ministro da Educação, solicitando a declaração de feriado escolar nacional, o professor Alfredo Gomes argumentou: “Se o professor é o generoso semeador de idéias que permitem o conhecimento da vida e acendem, no espírito, o sagrado fogo da esperança; se ele é quem faz e estimula vontades e caracteres; se é ele fator primacial na formação moral e intelectual das novas gerações, torna-se elementar ato de justiça e reconhecimento, homenagear sua missão pelo muito que representa para a Cultura e para a própria Nacionalidade”.

Finalmente, apenas em 14 de outubro de 1963, a data foi reconhecida nacionalmente. Passados quase 60 anos da primeira Lei estadual que instituiu a comemoração, podemos notar que o sentimento que motivou grandes educadores a lutar pelo reconhecimento do professor guarda incríveis semelhanças com as lutas atuais, sempre no anseio de contribuir com o desenvolvimento e o fortalecimento do Brasil.

Destacando seu idealismo, em ofício enviado ao Presidente da Comissão de Educação e Cultura da Câmara dos Deputados, o professor Alfredo Gomes exalta novamente a docência, refletindo: “Que é o professor, senão símbolo, senão exemplo? Símbolo da abnegação, exemplo de vocação humanitária! Símbolo da renúncia, exemplo da paciência! Símbolo do sacrifício, exemplo de heroísmo! Símbolo de amor, exemplo de consciência! Símbolo do sentimento, exemplo de idéias! Símbolo tranqüilo, exemplo de modéstia! (...) Benfeitor de gerações que se sucedem, da pátria que prospera, da humanidade que segue seu destino em busca de felicidade!”.

Hoje, quando enfrentamos tantas adversidades e quando nos deparamos com quantos desafios e dificuldades, é reconfortante conhecer essa história, que resgata o orgulho do profissional e ressalta o valor individual de cada trabalhador e a força coletiva de nossos educadores. A luta é árdua, mas o legado é inestimável.

Parabéns companheiros!

Referência: http://www.contee.org.br/noticias/educacao/nedu15.asp
Por Daniele Moraes


Contribuição/pesquisa e postagem : Socorro Souza - Profª do LEI
EEFM. Dona Maria Amélia Bezerra
Juazeiro do Norte , 15 / 10 / 2010

MENSAGEM AO PROFESSOR

Professor eu te agradeço
Pela tua sabedoria,
Pelo teu conhecimento e peço
Que Deus te ilumine todo dia !

Sorria professor !
O cotidiano é cansativo
Mas a sua presença nos torna melhor
E a sua palavra é um incentivo!

Queria te dizer muito mais !
Mas não sou capaz
De expressar em palavras
A tua importância em nossa vida.

Sei que muitos te desvalorizam
Não te respeitam,
Mas sempre precisará o mundo
De seu conhecimento profundo.

Hoje, quero lhe parabenizar
Te agradecer, te homenagear!
Você é alguém , creia , muito especial
Pois profissão a tua igual não há igual !


Núcleo Gestor

MENSAGEM AO PROFESSOR

Podem dizer que você é
Rigoroso,chato,antipático,exigente
Ontem, hoje e amanhã
Fonte de conhecimento, sabedoria
E senso crítico sempre serás
Sou seu fã incondicional
Sei que posso ser seu melhor ou pior aluno
Ou aquele aluno " marrom", mas
Realizo meus ideais com a força e magnitude de tuas palavras.

Parabéns professor(a) !
Você é simplesmente 10 !

HOMENAGEM AOS PROFESSORES QUE SE DESPEDEM DA ESCOLA MARIA AMÉLIA BEZERRA

DATA : 29 / 09 / 2010

PROGRAMAÇÃO:

* APRESENTAÇÃO DA FAMA( FANFARRA MARIA AMÉLIA)

* APRESENTAÇÃO DO VÍDEO: PROFESSOR, ATÉ BREVE!

* ENTREGA DE COMENDAS

* MÚSICAS SELECIOANDAS


MEMORIAL FOTOGRÁFICO DO EVENTO




APRESENTAÇÃO DA FANFARRA





APRESENTAÇÃO DE VÍDEO





ENTREGA DE COMENDAS










HOMENAGEADAS AUSENTES NO EVENTO




MENSAGEM

AULA DE CAMPO

DATA; 26 / 09/ 2010

ROTEIRO:

- CASA GRANDE - CIDADE NOVA OLINDA - CEARÁ

-MUSEU PALEONTOLÓGICO - CIDADE SANTANA DO CARIRI- CEARÁ

-PONTAL DA SANTA CRUZ - MUNICÍPIO DE SANTANA DO CARIRI - CEARÁ

PARTICIPANTES: REPRESENTANTES DE ALUNOS DA 2ª E 3ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO / TURNO MANHÃ, TARDE NOÍTE.

PROF. COORDENADOR:
JANAÍLDO - PCA DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA

COLABORADORES:
PROFª ELIANA E PROF. DANIEL

MOSTRA FOTOGRÁFICA

RUMO À NOVA OLINDA





















MUSEU PALEONTOLÓGICO - SANTAMA DO CARIRI






















DE VOLTA PARA A ESCOLA MARIA AMÉLIA BEZERRA



É PRAZEROSO E SAUDÁVEL APRENDER ASSIM!!!